Снова в школу в России — очередное переписывание истории
В этом лонгриде мы исследуем роль российской системы школьного образования в социальной инженерии, формирующей у целых поколений молодежи упорядоченный, контролируемый Кремлем образ мышления.
Год назад, 1 сентября 2023 года, российские школьники получили новые, «пересмотренные», учебники по истории, в которых рассматривается прошлое России после 1945 года. Ранее мы уже рассказывали о том, как эти «учебники» представляли последние политические события в России через извращенную призму основных дезинформационных нарративов Кремля: Россия ведет «справедливую» войну против неонацистской Украины; действия «злого» НАТО; «переворот» 2014 года в Киеве, организованный западными спецслужбами; славная «Русская весна» с образцовыми выборами, на которых народ призывал Москву помочь, и т. д.
Недовольная Чечня
Первоначальное опровержение этих учебников истории пришло неожиданно. В сентябре 2023 года Рамзан Кадыров, президент Чеченской Республики в Российской Федерации, приказал изъять все эти учебники из чеченских школ, поскольку их авторы фактически оправдывали сталинскую депортацию чеченцев, ингушей, крымских татар и других народов СССР в 1944 году «за их сотрудничество с нацистскими оккупантами». Министерство образования России снова быстро пересмотрело историю, чтобы убедиться, что «все ошибки, связанные с чеченцами, были исправлены».
Этот короткий, но показательный пример освещает тревожную тенденцию в российской системе образования. Учебники, особенно по истории, не обязательно должны быть правдивыми, если только «историки» согласуют свои «пересмотры» с текущим извращенным мировоззрением Путина и его верных подручных.
Август 2024 года: пора «пересмотреть» высшее образование
Шестого августа 2024 года Министерство образования представило новый учебник по истории России, на этот раз для студентов неисторических факультетов. Судя по всему, «пересмотр» был настолько спешным, что российские власти не успели напечатать учебники и пока они доступны только в электронном виде. То же самое было и с учебником для старшеклассников в 2023 году, когда родители должны были скачать и распечатать 450 страниц, пока в продаже не появились печатные экземпляры.
В этой 500-страничной книге представлена кремлевская версия хода российской истории с древнейших времен до наших дней. В ней неизменно фигурируют «специальная военная операция», «присоединение новых регионов к России», теракт в «Крокус Сити Холле» и взрывы на «Северном потоке».
Шпион, ставший педагогом
Пользующийся дурной славой российский разведчик и серый кардинал Сергей Нарышкин не ограничился ролью главы российской внешней разведки, а стал прокремлевским «историком» и куратором создания этого нового учебника. Вновь обретенная любовь Нарышкина к истории как инструменту влияния и манипулирования не так странна, как кажется на первый взгляд. На самом деле он также является председателем Российского исторического общества — сомнительной организации, воскрешенной Путиным в 2012 году и с тех пор используемой для искажения истории в угоду кремлевской лжи.
Великая Отечественная война в центре внимания
Основное внимание в новом учебнике уделено истории Великой Отечественной войны (вторжению нацистской Германии в СССР в 1941–1945 годах) и «геноциду советского народа». Одним словом, кремлевские «историки» во главе с руководителем внешней разведки подготовили новую версию «подлинной истории России», начав с разговоров о «русской цивилизации», сосредоточенных на «героической защите Отечества», страданиях «советского народа», «славных делах Русской весны и специальной военной операции». Эта «подлинная история» полностью отражает псевдоисторические заявления Путина, оправдывая все агрессивные действия Кремля и внушая молодым россиянам мысль о том, что они живут в «лагере на осадном положении».
Одна настоящая история, и как ее преподавать
Интересно, что Нарышкин предложил исключить из учебника дополнительные разделы по всемирной истории. По мнению Кремля, «эта дополнительная информация перегружает курс и поэтому материал плохо усваивается учениками». Таким образом, новым учебником российские власти, по сути, подтверждают, что знание всемирной истории российским школьникам не нужно. Вместо этого их следует учить кремлевской псевдоисторической пропаганде о «специальной военной операции» («СВО») и «Русской весне».
Кремль как главный педагог
В последние годы Кремль взял курс на полный контроль в отношении преподавания истории и других гуманитарных дисциплин. До сентября 2023 года российские вузы имели определенную свободу в формировании учебных планов, хронологических рамок и методических аспектов курсов по истории России. Теперь все университеты должны следовать идее единственной «подлинной истории», представленной Министерством образования.
Никакого критического мышления, спасибо
Это возвращение к практике советских времен: доминирующим подходом к преподаванию в российских государственных школах, университетах и других высших учебных заведениях снова стало чтение учебника от А до Я и ожидание от студентов воспроизведения этой программы во время экзаменов. Ни больше, ни меньше. В целом самостоятельному критическому мышлению студентов уделяется очень мало внимания. Существует одна — и только одна — «подлинная» версия того или иного предмета. В более широкой перспективе такой подход к подавлению независимой критической инициативы пронизывает многие слои российского общества и проявляется в нетерпимости к оппозиционным группам и независимым СМИ.
Возрождение советского подхода
В августе 2024 года министр высшего образования Валерий Фальков сообщил, что министерство приступило к выполнению приказа Путина «сформировать единую концепцию преподавания обществоведческих и гуманитарных дисциплин, в которой центральное место займут история и философия». По словам Фалькова, курс истории России должен дополнить курс «Основы российской государственности», что, по его мнению, позволит «укрепить у учащихся чувство принадлежности к российскому обществу и ощущение себя гражданами России».
С этой целью Александр Дугин, убежденный путинист, националист и идеолог, провозглашающий превосходство России, был назначен руководителем нового центра в ведущем российском университете, готовящем преподавателей гуманитарных наук, — РГГУ. Задача Дугина — упорядочить и гармонизировать преподавание в «патриотическом» направлении.
Манипулятивные намерения Кремля очевидны. Российские власти хотят подготовить единую концепцию мышления. Единая «подлинная история», написанная кремлевскими силовиками и марионеточными «историками», — лишь один из элементов этого стремления. Молодым россиянам будут промывать мозги в школах и вузах, внушая им различные псевдоисторические концепции «русской цивилизации», «необходимости страдать за Отечество» и «героизма солдат СВО».
Новые учебники для 5–9 классов должны захватить мысли и умы молодежи
Путинские «историки» продолжают «плодотворную» работу по переписыванию учебников по истории России. Теперь они переключились на школьные учебники для 5–9 классов, которые должны поступить в российские школы к началу следующего учебного года, 1 сентября 2025 года.
В марте 2024 года помощник Путина и глава Российского военно-исторического общества Владимир Мединский объявил о завершении работы над «улучшенными, адаптированными и более современными» учебниками по истории для учащихся 5–9 классов. Учебники описывают период российской и мировой истории с древнейших времен до современности. Мединский также является скандально известным бывшим министром культуры.
Злые колониальные империи и добрые русские
Несмотря на то, что школьникам преподают более древнюю историю, эти недавно переработанные учебники теперь несут в себе идеологические нарративы Кремля. По словам одного из авторов, 93-летнего Александра Чубарьяна, в новых учебниках пересматривается термин «империя». Главная цель этого пересмотра — показать различия между Российской империей и «классическим колониализмом» (например, Британской империей).
Чубарьян утверждает, что «все империи мира имели заморские территории, в то время как Россия включила соседние территории в единое экономическое пространство и они стали единым целым с Россией». Новые учебники истории наглядно объясняют школьникам, что Российская империя не была колониальным государством, а была чем-то «хорошим», в то время как другие империи были «злом».
Заглянем в будущую книгу: Россия как колыбель цивилизации
Пока мы ждем появления учебников к следующему учебному году, нам сообщили их содержание. В обновленный учебник истории для 5-го класса будут включены элементы российской истории — «Херсонес, Аркаим, Фанагория, скифы, сарматы и первые славяне», а не только история Древнего Рима, Греции и Восточной Римской империи.
Кремль подчеркивает «древний» характер «российской цивилизации», проводя ложные параллели между историей Московского государства и историей Древней Греции, Рима и Восточной Римской империи с помощью различных исторических мест.
- Херсонес — древнегреческая колония, расположенная на окраине Севастополя в Крыму. Путин неоднократно называл Херсонес «священным местом» для русской истории и духовности — местом, где великий киевский князь Владимир принял христианство для Киевской Руси. Российское «владение» Херсонесом — один из ключевых нарративов кремлевского взгляда на историю: он используется не только для оправдания незаконной российской аннексии Крыма в 2014 году, но и помогает России присвоить историю Киевской Руси, представляя ее как «фундамент» Московского государства.
- Фанагория — древнегреческая колония, расположенная на Таманском полуострове на российском побережье Черного моря. В 2011 году Путин посетил эту колонию, случайно «найдя» в морских глубинах две древние амфоры.
- Аркаим — это древнее поселение, найденное в российском Уральском регионе и датируемое XVII–XVI веками до нашей эры. Его открытие в 1987 году вызвало распространение многочисленных псевдоисторических теорий в России. Утверждается, что Аркаим — это «родина ариев», «модель новой духовной цивилизации», «Асгард Одина» и «место рождения Зороастра». Эти теории активно использовались русскими националистами для утверждения существования «древней русско-арийской цивилизации», которая функционировала на высочайшем технологическом и духовном уровне. Подробнее о псевдоисторических идеях, связанных с Аркаимом, читайте здесь.
Новые российские школьные учебники, судя по всему, не будут включать в себя очевидные конспирологические теории об Аркаиме, но сам факт упоминания этого спорного места показывает, что Кремль продолжает поиски «древних» корней «русской цивилизации».
Ознакомьтесь также с нашими предыдущими статьями о формировании российской «мягкой силы».
Манипуляция памятью: новая редакция школьных учебников по истории
